①东西倒不占分量，可是用途却很{#blank#}1{#/blank#}（奇特、奇异、蹊跷）。

②拥抱之后，她就{#blank#}2{#/blank#}（急切、细切、殷切）地问我：“带来了吗？”

③那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片{#blank#}3{#/blank#}（粉红、桃红、嫣红）。

④经她指点，我{#blank#}4{#/blank#}（留神、小心、留意）到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。

①它们面对着的现实该是多么_________。

②不毛的石缝间丛生出_________的生命。

③愿一切生命不至于因_________在石缝间而凄凄切切。

④它们一定会比未经过风雨考验的_________的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂。

①雨说：四月已在大地上___________久了

②当田圃冷冻了一冬_____________着种子

③雨说，我来了，我来_____________四月的大地

④我是四月的客人带来春的___________

①________人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。

②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局，对中小学合理调配教育资源、有效________青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。

③遵循自然规律，方可获得大自然的馈赠；________，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的惩罚。

    走进课文，众多杰出人物光辉灿烂。有功xūn泽人间的邓稼先，有写出《说和做》来A（表达/表示）我们民族气pó的作家臧克家，还有锲而不舍做学问，不断B（追随/追求）zhuò越的鲁迅先生，以及爱国爱家为土地发出shì言的端木蕻良。