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题型：单选题题类：模拟题难易度：容易

江苏省南菁高级中学实验学校2015-2016学年九年级5月模拟物理试卷

小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的目的是（）

A、便于直接读出拉力的大小 B、便于提供不同方向的拉力 C、便于正确认识力臂 D、便于测量力臂的大小

举一反三

如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是（　　）

如图，有两个杠杆，请根据图中信息，在杠杆上画出最省力的动力的力的示意图．

如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，A处挂一物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点B处沿{#blank#}1{#/blank#}（填F或F₁或F₂）方向施加的力最小，若施加的最小力为100N，则物重为{#blank#}2{#/blank#}N．若物重保持不变，想施加的力变小些，可以将施力作用点向{#blank#}3{#/blank#}移（填“左”或“右”）

如图甲是同学们常用的燕尾夹，当用力压住C点时可以打开夹子。打开夹子时，ABC可看作一个杠杆，请在图乙中找出支点的位置，标出字母“O”，并画出最小的动力F₁。

关于力臂，下列说法中正确的是（）

按要求填空：

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