注册

题型：单选题题类：模拟题难易度：容易

江苏省南菁高级中学实验学校2015-2016学年九年级5月模拟物理试卷

小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的目的是（）

A、便于直接读出拉力的大小 B、便于提供不同方向的拉力 C、便于正确认识力臂 D、便于测量力臂的大小

举一反三

如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（）

如图所示，O是支点，在B端挂一重物，为使杠杆水平平衡，要在A端施加一个力，下列说法正确的是（）

按题目要求作图：

在图中，0为支点，物体均重12牛，要使图（甲）中杠杆平衡，在A点最小应加{#blank#}1{#/blank#}牛的力，方向{#blank#}2{#/blank#}；要使图（乙）中杠杆平衡，在B点最小应加{#blank#}3{#/blank#}牛的力，方向{#blank#}4{#/blank#}．

物体作用在杠杆上促使杠杆转动的力叫做{#blank#}1{#/blank#}，支点到力的{#blank#}2{#/blank#}的距离叫作力臂．力臂{#blank#}3{#/blank#}在杠杆上，力的作用点{#blank#}4{#/blank#}在杠杆上（后两空选填“一定”或“不一定”）．

列车上有出售食品的手推车(如图所示)。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是{#blank#}1{#/blank#}(写出字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是{#blank#}2{#/blank#}，手推车可以视为{#blank#}3{#/blank#}力杠杆。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服