如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动，完成下面各题：

 物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

⑴保持纸筒A和纸筒B的位置{#blank#}1{#/blank#} ，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。

⑵分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料    。你还可以得出的结论是：{#blank#}2{#/blank#} （写出一条即可）。
⑶实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法{#blank#}3{#/blank#} 。
⑷类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是：{#blank#}4{#/blank#} （写出一条即可）。
⑸如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的{#blank#}5{#/blank#} 作为反射面效果最好。

如图所示，有一束光线从空气射入玻璃中，在分界面处发生反射和折射．则　 {#blank#}1{#/blank#}　是界面　 {#blank#}2{#/blank#}是法线，　 {#blank#}3{#/blank#}是入射光线，　 {#blank#}4{#/blank#}　是反射光线，　 {#blank#}5{#/blank#}　是折射光线．界面的 {#blank#}6{#/blank#}侧是空气， {#blank#}7{#/blank#}侧是玻璃．

​