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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省靖江市靖城中学2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试试卷

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块。如图所示。

（1）、如图所示方案是为了探究动能大小与关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力越多，小车撞击木块时的动能。

（2）、甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f_甲、f_乙，则 (填序号)．

①f_甲＞f_乙 ②f_甲＜f_乙 ③f_甲=f_乙

（3）、移走木块，可选用铺在木板上，探究阻力对物体运动的影响。

举一反三

在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示三次实验，已知三个小球的质量m₁＜m₂=m₃ ，小球放在斜面上的高度h₁=h₂＞h₃

让球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面的木块相碰，球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止．

在探究“物体动能与其速度大小关系”的实验中，如图所示，同一个小车分别从同一斜面的不同高度由静止滑下，撞击静止在水平木板上的同一木块，木块被撞后在相同木板上运动一段距离后停下来，请你回答下列问题：

小明在验证影响物体动能大小的因素时．让同一小球从同一斜面的A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止，情景如下图所示．

如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”．

如图甲是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，m_A=m_B＜m_C ， h_A=h_C＞h_B。

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