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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省靖江市靖城中学2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试试卷

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块。如图所示。

（1）、如图所示方案是为了探究动能大小与关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力越多，小车撞击木块时的动能。

（2）、甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f_甲、f_乙，则 (填序号)．

①f_甲＞f_乙 ②f_甲＜f_乙 ③f_甲=f_乙

（3）、移走木块，可选用铺在木板上，探究阻力对物体运动的影响。

举一反三

小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动的速度v的关系．甲、乙两组实验中：

在“探究物体动能与物体运动速度的关系”的实验中，小阳同学设计了如图所示的实验，他让三个质量不同的小球A、B、C（m_A＞m_B＞m_C）分别从斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平面上的木块，并对应测出木块被推动的距离 s，实验数据记录如表所示：

实验次数	1		2		3
小球	小球释放的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm	小球释放的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm	小球释放的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm
A	20	32	15	22	10	17
B	20	23	15	15	10	11
C	20	16	15	11	10	8

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小勇同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A＝m_B＜m_C ， h_A＝h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后停止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答：

在探究动能与什么因素有关的实验中

请完成下列填空：

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