正是初夏时节，阳光有些恍惚，有些摇摆。它醉醺醺地穿行山野巷陌间，流露出对于盛夏的一丝期待憧憬。山色朦胧，田野青葱。远山与青青田园构成富有层次感的画卷。绿，山高及低，________。远山是梦里的黛绿，禾苗是________的新鲜，溪畔的马鞭草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情绽放，肆意绚烂。民居簇新，________，庭前的竹子修长而娟秀，乡村戏台边，怒放的蔷薇渲染着一种自由和热烈的气氛，没有人可以阻挡它________地倾诉。一条苔痕斑驳的石板路通向村头的水塘。（    ）。

    绘本阅读被中国教育者从认识到欢迎和接受，很大程度上是因为其_______________。不仅孩子阅读着有温度、有韵致的文字，美妙的视觉盛宴也在图画中呈现出来。优秀的绘本_______________，不仅内容丰富，插画风格多样，还承担了文化传承、启迪人生智慧的重任。来自世界各地的优质和经典的绘本以极高的普及度进入了21世纪孩子的童年，为他们的童年生活增添了另外一种色彩。语言与图像交织筑成的梦幻般的宫殿与爱幻想的童年时光相映成趣，一时间也成了一道风景，绘本阅读_______________。推介绘本的阅读活动，花样翻新，形式花哨，却也因为没有底气拿出稳健的衡量体系，没有充足的力量编制出经得起推敲且体系完备的课程框架，而在持续推进中显得_______________，步履日益沉重。高质量的绘本阅读活动应避免陷入花哨的形式主义，而应围绕推动儿童阅读能力发展这个核心目标展开。高质量的绘本阅读活动，其好与不好，不能只靠激情的粉饰和含糊的自圆其说，而应该有一个清楚明白的衡量体系和说得清楚、能够操作和落实的内涵体系。（        ）。阅读活动中引入评估体系势在必行，要为阅读活动找到一个准确的起点以及调整和修正的尺度，而不必靠专家的个人魅力和积累的经验。