衡量教育水平的标准是什么呢？首先是看①     。所谓幸福，就是让师生双方都能享受课堂、享受教育带来的智慧挑战，享受学校生活带来的不断成长。其次是看  ②    。一个国家和地区需要的人才是多元的，在各行各业中既需要精英，也需要一般劳动者。再次是看教育是否符合本地的文化传统。 ③   。把中国的教育原封不动地拿到英国，或把英国的教育简单照搬到中国，都会遭遇水土不服。

，           。古今有识之士治学都很注重“博观而约取”。观而有选，取而有择，有的放矢。韩愈在《原道》中批评有些人读书作文“择焉而不精，语焉而不详”。袁枚在解释杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”时说：“盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也。”爱因斯坦则说：“在书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”这些真知灼见，发人深思。

二战结束后，英国皇家空军统计了①{#blank#}1{#/blank#}。其结果令人震惊——夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的急风暴雨，②{#blank#}2{#/blank#}。更令人费解的是，事故发生最频繁的时段，不是在激烈的交火中，也不是在紧急撤退时，③{#blank#}3{#/blank#}。心理学家对这个结果丝毫不惊讶，他们说这是典型的“虚假安全”。在任务完成后，当自己的飞机离跑道越来越近时，他顿时有了安全感。恰恰是这一瞬间的放松，酿成大祸。

中国经济的贡献，体现于作为全球经济增长的重要引擎，_____________世界经济可持续发展。改革开放至今，（ ）。国际金融危机          以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30％以上。2018年，中国经济实现了6.6％的较高增速，经济总量首次突破90万亿元大关.今年前4个月，中国经济保持了良好增长___________，主要经济指标数据超出预期，提升了全球经济复苏的信心。国际社会认，中国经济已成为世界经济发展的稳定之锚。在经济全球化进程遭遇挑战的形势下，中国秉持“和”“合”理念，倡导合作共赢、共同发展，为推动经济全球化注入____________的动力和活力。中国把自己的事情办好了，作为一个拥有近14亿人口的发展中大国而言，就是对世界贡献巨大。

    毛泽东同志说过：“中国人民有志气，有能力，一定能够在不远的将来，赶上和超过世界先进水平。”①{#blank#}1{#/blank#}，我们既要有“乱云飞渡仍从容”的战略定力，又要有“②{#blank#}2{#/blank#}”的进取精神。全党全国各族人民更加紧密地团结起来，勿忘昨天的苦难辉煌，③{#blank#}3{#/blank#}，不负明天的伟大梦想，下定决心，排除万难，在中国特色社会主义伟大道路上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，前进！