题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
贵州省遵义市赤水四中2015-2016学年九年级上学期物理期末考试试卷
回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究磁场对电流的作用：
实验 过程 | ①如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将磁铁的N、S极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与{#blank#}1{#/blank#} 方向有关． |
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应用 | ②此现象中，电能转化为{#blank#}2{#/blank#} 能；据此制成了 {#blank#}3{#/blank#} | |
方法 | ③实验中通过导体运动的方向显示导体受力的方向运用了{#blank#}4{#/blank#} 法 | |
（2）探究欧姆定律
实验 装置 | ①请根据电路图将实物电路连接完整：
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方法步骤 | ②连接电路时，开关S应该{#blank#}5{#/blank#} ，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处； ③连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1． ④连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．请将表中空格填好． | |||||||||||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=5Ω
| 表2 R2=10Ω
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结论 | ⑤分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．上实验图象如图所示，则图线{#blank#}6{#/blank#} 反映了R的实际情况． ⑥分析表1和表2的同组数据可得出：{#blank#}7{#/blank#} 一定时，导体中的电流与导体的电阻成{#blank#}8{#/blank#} |
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拓展 | ⑦在上面的实验中将电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻记录数据如表，请将第一次实验的电阻填好，由表格中的实验数据可知，小灯泡的电阻与它两端电压的关系，可用图中的图线{#blank#}9{#/blank#} 表示．
⑧在上面的实验中将电阻换成一块电磁铁和一些大头针又可以探究电磁铁磁性强弱{#blank#}10{#/blank#} 的关系 |
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方法 | ⑨实验中通过比较流入同一个电磁铁的不同电流时，吸引大头针的个数的不同，这里运用的科学方法是{#blank#}11{#/blank#} 法． |
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 1.2 |
2 | 10 | 0.6 |
3 | 15 | 0.4 |
4 | 20 | {#blank#}1{#/blank#} |
5 | 30 | 0.2 |
（1）在方框内画出此实验电路图{#blank#}2{#/blank#}；
（2）连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于{#blank#}3{#/blank#}端；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现：电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是{#blank#}4{#/blank#}（填序号）；
A．滑动变阻器断路
B．电阻R短路
C．电阻R断路
（4）排除故障后，用5Ω的电阻替换R接入电路，闭合开关，使电压表示数为1.5V时，电流表指针位置如图乙所示；将电流表的示数填入上表中；
（5）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时，记录电流数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是{#blank#}5{#/blank#}；
（6）再将电阻换成15Ω，重复上述操作；
（7）进行多次实验，其目的是为了{#blank#}6{#/blank#}；
（8）分析表格中的数据可得出结论：{#blank#}7{#/blank#}一定时，{#blank#}8{#/blank#}。
试题篮
