判断下面每题中的两种量是否成比例，如果成比例，说一说成什么比例。

题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

正比例的意义8298 10

（1）、车轮的半径一定，行驶的路程和转数。

（2）、一个班的男生人数和女生人数。

（3）、钢笔的单价一定，买钢笔的数量和应付的钱数。

（4）、教室的面积一定，教室里的人数和平均每人所占的面积。

举一反三

例如：单价、数量和总价．

单价=总价÷数量

数量=总价÷单价

总价=单价×数量

工作效率、工作时间和工作总量．

如果x和y成反比例，空格里的数是{#blank#}2{#/blank#}。

x	6	15
y	10

相关试卷