所谓文字的力量，不是华美的辞藻，不是漂亮的修辞，重要的是看这些文字，是否具有直刺人心的深度。许多人活了一辈子，其实早早就只剩下了躯壳 ， 他们对未来没有憧憬，往后的日子只是重复每天冗余的生活。每天有太多的个体被这个强大的世界摧毁。而记录下这些被摧毁掉还倔强地同这个世界抗争的个体的命运，这大概就是有力量的文字吧。

孩子们，写字并不是零乱随意的涂鸦，写字是在写生命，是以这种纯cuì的方式，将书家的精神气韵暴露无遗，一笔一划间，都是对美好生命的虔诚礼赞。抑扬顿挫的笔法，是笔者心路力程的真实写照；柔软的笔触与粗糙的纸面所碰撞出的激情，是笔者内心深处灵魂的呐喊。如果说书法是汉字的舞姿，那么，这舞姿摇yè的是书家的心性，也是时代的精神气象。期待你们在我校“书法进课堂”活动中大显身手。

初中生活史即是阅读史，每一次阅读都成为初中这首诗里抑扬顿挫的章节。阅读，可以让我们观赏五光十色的民俗风情□感受丰富多彩的地域文化□阅读，可以让我们追溯古人的情思□感受今人的智慧□阅读，可以让原本闭sè▲的头脑变得开阔；阅读，可以让huì▲暗的人生变得光彩夺目。通过阅读，使黄发老人和垂髫小儿都有所收获……让我们以书籍为楫 ， 以阅读为棹，迎着风，破着浪，追着光，在知识的海洋中尽情遨游吧！

①山水的世界，始终都是人类心灵的阳光雨露，每当我们的心灵聚焦某种困境时，就敞开胸膛的走进山水：攀一座雄伟的山，看一次浩hàn（     ）的海。让山水的自然景观，赋予灵魂自由，给精神滋养启迪，让精疲力尽的身心得到片刻的休憩。

②虽然我不是从山水的襁褓里分娩出来，但流淌的血脉里，却一直对四季的美景有着一份特别的眷恋。喜欢春天柳荫下的微风，热爱夏天鱼池塘边的骤雨，欣赏秋天枝叶间的色彩、铭记冬天天空中轻yíng（     ）的雪花。

“校园之声”广播站为本次活动拟写了一份倡议书，请你阅读后完成下面小题