某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：

【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。

（1）、【作出猜想】猜想A可能是CaCO₃：原因是石灰水与空气中的CO₂反应。

猜想B可能是(填化学式)：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出。

猜想C还可能是。

（2）、【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、振荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO₃的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是。

为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤1：取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液	溶液呈色	白色粉末中含有Ca(OH)₂
步骤2：往上述试管残留的白色固体中加入(填名称)	有气泡产生	白色粉末中含有(填化学式)

由上述实验可知，白色粉末成分的猜想(选填字母“A”“B”“C”)是正确的。

（3）、【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的有。

a．密封保存　　　　　　b．使用前临时配制　　　　　　c．禁止使用该试剂

举一反三

可用同一化学原理解释的现象是( )
①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜 ②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体，澄清石灰水变浑浊③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁潮湿 ④向紫色石蕊试液中通入CO₂气体，试液变红

在实验室，某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量．加入氢氧化钠溶液的质量（横轴）与混合溶液中溶质质量（纵轴）的关系如图所示．

（1）实验中，观察到的现象为{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）实验中发生反应的化学方程式有{#blank#}2{#/blank#}

（3）图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）向反应后的溶液中加入适量BaCl₂溶液，恰好完全反应后溶液中的溶质有{#blank#}4{#/blank#} ．

如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．

甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“﹣”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应关系的选项是（）

选项		A	B	C	D
物质	甲	C	HCl	Ca（OH）₂	Fe
	乙	CO	Ca（OH）₂	Na₂CO₃	HCl
	丙	CuO	NaOH	H₂SO₄	CuSO₄
	丁	O₂	CO₂	Ba（NO₃）₂	NaOH

推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是（）

某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，开展了实验探究活动。

【实验探究】为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。

（1）测定溶液pH变化的方法

甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示。O点时，溶液中的溶质是________。

（2）测混合过程中的温度变化

乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是________（填“放热”或“吸热”）反应，图2中B点表示的含义是________。

（3）借助于酸碱指示剂

丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由________，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为________。

【提出问题】针对反应后溶液中溶质成分，大家提出了猜想

【猜想与假设】

（4）猜想一：只有K₂SO₄；猜想二：________。（用化学式填空）

【进行实验】

（5）为了验证想，学习小组选用CuO粉末、Ba(NO₃)₂溶液，进行如下探究：

实验方案	实验操作	实验现象	小组结论
方案一	取少量反应后的溶液于试管中，加入CuO粉末	黑色固体溶解，溶液变成蓝色	猜想二正确
方案二	取少量反应后的溶液于试管中，滴加Ba(NO₃)₂溶液	________	猜想一正确

【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。

【评价与反思】

（6）针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是________。

（7）方案一中的CuO粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论。请你选出可用药品的字母序号________。

A. Mg

B. Fe₂O₃

C. CaCl₂

D. Na₂CO₃

E. Ba(OH)₂

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