如图是小芳用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置（注：25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳）。请据图回答问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

北京市延庆区2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试卷

（1）、将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是，充分消耗掉叶片内原有的。

（2）、将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：首先进行脱色，即放入盛有的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成。取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A，B两片叶是否变蓝，结果发现叶片变蓝，叶片不变蓝。

（3）、此实验证明：是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料还有。

（4）、本实验中，设置B的作用是。

（5）、实验中遇碘变成蓝色的物质，也就是光合作用的产物是，除此之外，光合作用的产物还有。

举一反三

为研究植物的生理作用，小东设计了如图所示的实验装置进行实验，请分析：

图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图分析并回答问题．

相关试卷