注册

题型：单选题题类：常考题难易度：容易

北京市延庆区2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试卷

小华做“唾液的消化作用”实验时，记录了如下表格。得出的结论错误的是（）

试管	加入物质	温度	时间	加入碘液
1	淀粉糊+唾液	37℃	5分钟	不变蓝
2	淀粉糊+胃液	37℃	5分钟	变蓝
3	淀粉糊+唾液	0℃	5分钟	变蓝

A、对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B、对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 C、对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论 D、分析试管1，得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

举一反三

某兴趣小组的同学为验证甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，设计了如下几组实验；每组实验均用一只玻璃缸饲养蝌蚪10只，具体做法如下：
①甲组：饲养过程中，每天向玻璃缸中加入5㎎甲状腺激素制剂；
②乙组：破坏乙组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5㎎甲状腺激素制剂；
③丙组：丙组玻璃缸中不加任何物质，不做处理；
④丁组：破坏乙组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5㎎生长激素制剂；
⑤戊组：破坏戊组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5㎎清水；
请分析以上各组实验，将下列问题补充完整：
（1）为得到预期的实验效果，你认为还应为蝌蚪提供的适宜生活条件有{#blank#}1{#/blank#} （填序号） ①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密封 ④玻璃缸敞口，并放入水草 ⑤洁净的河水 ⑥自来水
（2）本实验设计中的变量为{#blank#}2{#/blank#} ，作出的假设是{#blank#}3{#/blank#}
（3）分析题中五组实验设计，你认为应选择{#blank#}4{#/blank#} 组和{#blank#}5{#/blank#}组作为对照实验最为合理。

科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节．请分析并回答下列有关“科学探究上述环节”的相关问题：

在试管内加入2毫升食用油，再加入由几种等量的消化液混合配制的“X消化液”，充分振荡后，置于37℃的温水中，以观察食用油被消化的情况，让植物油最先消失的“X消化液”的组成成分是（　　）

科学探究往往经历五个基本步骤（　　）

①实施计划 ②提出问题 ③制定计划 ④作出假设 ⑤得出结论

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理过程．请据如图并联系所学的相关知识回答：

有研究表明，鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关。某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验，实验设置如表格所示，请分析回答：

编号	实验材料	处理方法	产蛋率
甲组	各20只大小、长势相同的产蛋鸡	喂养普通饲料
乙组	各20只大小、长势相同的产蛋鸡	喂养等量高蛋白饲料

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服