近日，学校将组织一次“保持你的好奇心”活动。请你参加并完成以下任务。

材料一：

    我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很厉害，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。

（选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）

材料二：

    对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。

（摘自“360百科‘对联’目录条”）

材料三：

    对对子是文人雅士的游戏，题写对联是古代重要的文化活动。常见的题写方式有：

    A．拆字：用拆字的方式写成的对联。

    B．谐音：用语音相谐的方式写成的对联。

    C．回文：用顺读或逆读均可的对联。

    D．叠字：用重叠其字的方式写成的对联。

    E．歇后：用歇后语格式写成的对联。

    F．集句：用集取名句方式写成的对联。

（选自《高中文史拓展阅读·语言科技分册》）

材料一：《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量为每餐高达130克。

材料二：学校就“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，结果如表：

早在2000多年前，我们的祖先就发现了能够吸引铁的天然磁铁矿石，并利用这种磁铁矿石制作出罗盘。罗盘就是我们平常说的指南针 (compass)， 它是我国古代的四大发明之一。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中写到“司南之杓，投之于地，其祗指南”，司南是把天然磁石琢磨成一个勺形的东西，放在一个光滑的盘上，静止时它的勺柄指向南方，如图1-1所示：它是现在所用指南针的始祖，那么，指南针为什么能指方向呢?