要求：1.题目自拟，词数不少于70; 2.短文中不得出现真实的人名、校名和地名。

要求：1. 词数100左右。开头已给出，不计入总词数；2. 内容必须包括上表中的要点，可作必要的发挥；3. 条理清楚、语句连贯；4. 文中不得出现真实的地名、校名和人名等信息。

Dear Ben,

    Thank you for your last e-mail. Let me tell you what we did last weekend.……

  
    If you have the chance in China, I hope you can join us.

Yours,

Zhang Hua

1）你发现老师现在上课语速很快。由于有太多的作业和考试，学生没有足够的时间来进行课外活动；

2）有的同学以前学习不太努力，但现在他们已经意识到这次考试的重要性，并且全身心投入到学习中去；

3）你在这最后一个月里的打算和安排……

注意：

1）短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；

2）第3要点的内容须用2至3句话作适当发挥；

3）词数90左右，短文的开头与结尾已给出，不计入总词数。

Are We Ready for the Challenge?

    How time flies! It seemed that we began our Grade Three only a few months ago, but the Senior High School Entrance Examination is coming soon!

    I'm sure we will do well in the coming exam if we try our best!

“读万卷书，行万里路”，旅行是学习的最好方式之一。请以“Travelling”为题，根据以下思维导图的提示，写一篇短文，发表你的看法。

注意：1. 要点齐全，适当发挥；
2. 从思维导图Saying部分选择恰当的格言合理利用在短文中；
3. 句子及篇章结构准确、连贯，书写规范；
4. 词数：80-100词左右；
5. 文中不得出现考生的真实姓名、学校及其它任何个人相关信息。

小明英语成绩不理想，请给他提几条建议，帮助他提高英语水平。（注：请运用不同的提建议的方式）

⒈You'd better {#blank#}1{#/blank#}

⒉{#blank#}2{#/blank#}

⒊{#blank#}3{#/blank#}

⒋{#blank#}4{#/blank#}

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