我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，（笑问 你说这海棠花好看不好看 他笑着说好看 ）我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来，低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出 门去了。

潮来了，作者先听见远处传来{#blank#}1{#/blank#}，好像{#blank#}2{#/blank#}。过了一会儿，响声{#blank#}3{#/blank#}，浪潮越来越近了，那声音如同{#blank#}4{#/blank#}，好像{#blank#}5{#/blank#}。当潮头奔腾西去后，江面依旧{#blank#}6{#/blank#}。

①桂林的山真秀啊，{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}，倒映水中。

②舟行碧波上，{#blank#}4{#/blank#}。

③我看见过{#blank#}5{#/blank#}，欣赏过{#blank#}6{#/blank#}，却从没看见过{#blank#}7{#/blank#}。

    上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。