时钟里，时针和分针各行其道，于是有了时间的积累；音乐中，激昂与舒缓节奏不一，于是有了曲调的波澜；赛场上，快攻与慢打相互充斥，于是有了竞技的投入与欣赏。快和慢有时是两种速度，有时也是两种生活的节奏，有时还是两种审美的方式。它们矛盾，它们统一，它们彼此依存，少了谁都不会完美。只是在特定的心情环境中，你会偏向一方：
       如果你喜欢快跑的感觉，享受风吹耳畔的声音，你就选择以“奔跑”为题写一篇作文，写出你因“快”而“乐”的激情，写出你“随风飞翔有梦作翅膀”的浪漫，写出一夜春风跑出的繁花，也可以写出对为你而“奔跑人生”的家人的感念……
       如果你喜欢慢下来的感觉，你就选择以“慢慢而行”为题写一篇作文，或慢下步子，嗅一朵山茶的清香；或静下心来，写写“慢慢长大”的感觉；或回过神来，记录你和家人“慢下来的时光”……
       要求：①二选一作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

       菁菁校园，如诗如梦，承载着我们多少美好的回忆。一天又一天，从早晨的忙碌，到夜晚的宁静，从教室里的书声琅琅，到操场上的欢声笑语，都是一个个快乐的音符。所有的花儿都在这里绽放，所有的梦想都在这里放飞，所有的故事都从这里开始。在这里，我们一路欢歌，体验着成长的喜悦；在这里，我们尽情舞蹈，展示着生命的风采……

       请以“校园里的那些回忆”为题，写一篇文章。

       要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体自选；书写工整，标点规范；语言流畅，富有真情实感；不少于600字。

材料一中国印是有中国精神、中国气派、中国神韵的中华文化的代表之一。印章是符号，印章是标志，印章是凭证。

材料二印者，信也。印章自古以来就是信用的象征。印章是古人作为信物的一种标志，印章背后的很多人和故事，虽平凡，但有情有味。

印章是生活的记忆，是情感的触动，是灵魂的碰撞；印章是生命的洗礼，是前行的动力……请从尊严、自信、勇敢、奋斗、拼搏等词语中任选一个放在括号里（“    ▲     ， 我心中的一枚印章”）横线处合成作文的题目，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字。

生活中一个高大的背影、一段难忘的往事、一处绝美的风景、一本喜爱的名著、一句温暖的话语、一个鼓励的眼神、一次深刻的教训……点点滴滴的画面，总能触动我们的心底。

请以“触动我心底的    ”为题写一篇记叙文。

要求：①把题目抄写到答卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

十二三岁，正值青春年少。我们率真、自信，我们积极进取、充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白：生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤……在这个年龄段，我们正精彩地书写着自己的人生篇章。请以“我正十三岁”（十二岁、十四岁……）为题写一篇作文。

      要求：①将你选定或拟定的作文题写在下面；②字数不得少于500字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名。④书写规范、美观，保持卷面整洁。