材料一  史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”，妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”，爷爷慢吞吞的说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事可以变成好事吗？”

材料二  他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年，相传他有弟子3000人，其中出名的有72人，他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言，他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。

请回答：

材料一   孔子是春秋后期鲁国人。出身下层贵族。他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。

材料二   战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。其中墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短、出现了思想文化的繁荣局面。

材料三   他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。

材料四   他反对空读仁义，强调以法治国、树立君主的权威，建立中央集权专制统治。