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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

辽宁省大石桥水源镇九年一贯制学校2016-2017学年八年级上学期生物期末考试试卷

“生物多样性”的内涵不包括（）

A、环境的多样性 B、基因的多样性 C、生物种类的多样性 D、生态系统的多样性

举一反三

2011年世界人口已经突破70亿，不同个体表现的性状各不相同，即使同卵双胞胎也有差异，这是因为生物的性状由基因控制，还受到{#blank#}1{#/blank#} 的影响.70亿人口，70亿副面孔，体现了生物多样性中的{#blank#}2{#/blank#} 的多样性．

　

如表是鼎湖山国家自然保护区内动物情况，反映了生物多样性中的（）

被子植物	裸子植物	蕨类植物	鸟类	爬行两栖类	哺乳类
1822种	23种	148种	214种	75种	38种

“多个物种，一个星球．一个未来”．其中“多个物种”具体是指（）

科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（）

生物多样性不包括（）

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻型品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这种改良作物品种的方式利用的是（）

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