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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

福建省福州外国语学校2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

在《探究力的平行四边形定则》实验时某兴趣小组用如图甲所示的两个力拉弹簧使之伸长至某个位置，并记录，再换一根细线牵引弹簧，使弹簧伸长到同一位置．

（1）、本实验采用的科学方法是

A、理想实验法 B、等效替代法 C、控制变量法 D、建立物理模型法

（2）、某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F₁和F₂ ，图中小正方形的边长表示2N，则两力的合力F=N，F₁与F的夹角分别为θ=．

举一反三

在“探究求合力的方法”的实验中，某小组利用如图1所示的装置完成实验，橡皮条的一端C固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点．

在做“互成角度的两个共点力的合力”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（）

某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．

在验证力的平行四边形定则的实验中，四组同学作出的力的图示如下图所示，其中F₁和F₂是用两个弹黄秤拉橡皮条时的拉力的图示，F是用四边形定则画出的F₁和F₂的合力的图示。Fˊ是一个弹黄秤拉橡皮条时的拉力的图示.F₁ F₂和Fˊ是按同一标度作出的力的图示，PO代表橡皮条，那么在误差允许的范围内，不可能出现的是（）

某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲力系数为500N/m。如图1所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下：同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲力系数为500N/m。

“验证力的平行四边形定则”的实验如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。

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