（2）针对同学们的猜想，甲、乙两组同学分别设计了一套方案。
甲组方案：利用七个规格相同的保温瓶（容积为500mL）在同一天进行实验。
第一步：上午8：00将不同体积初温为98℃的热水，同时装入五个保温瓶内；
第二步：下午6：00打开五个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度即温度差。
乙组方案：利用同一保温瓶（容积为500mL）分七天进行实验。
第一步：每天上午8：00将不同体积初温为98℃的热水装入同一保温瓶内；
第二步：每天下午6：00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度即温度差。
上述两套方案，都可以控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但是乙组方案不能保证每天的{#blank#}2{#/blank#}完全相同。所以，同学们选择了甲组方案在实验室进行实验。并将收集的数据做成如下图线：
