①通过自我观察认识自己

②通过他人认识自己

③盲目听取他人的意见

④要重视他人的态度和评价

采访情景一：认识自己

七年级(1)班的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮。她经常在课堂上掏出小镜子欣赏自己的容貌，这样的结果是她学习成绩不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。

七年级(3)班的小新同学很粗心，经常丢三落四，找不到自己的东西。他的同桌周圆有很多朋友，而他朋友很少，他认识到这是因为自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，由于他的失误，班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们都埋怨他不珍惜集体荣誉，他很自责。老师认为他很懂礼貌、对班级有责任心。

采访情景二：做更好的自己

七年级(9)班的小宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法变得更好。

①张丽在与同学的比较中，发现自己的长处与短处，并扬长避短，发展自己

②王兵通过老师、同学对自己的评价，认识到自己的长处，并发现自己的不足，并决定改正

③李敏通过平时对自己的观察与反思，认识到自己比较认真，也发现上课发言不够积极

④赵芳一听到朋友说她的缺点，她就不高兴，认为朋友是看不起她

唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”也有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”