情景一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。

情景二：新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习有困难的小舟提高成绩。小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。

材料二 小梅和小兰是因共同爱好绘画而成为朋友的，她们常常互相分享自己的小秘密。在文化课方面，小梅没小兰成绩好。当小梅遇到问题向小兰请教时，小兰有时很不耐烦。一天放学后，小梅忽然跑过来质问小兰：“为什么有别的同学知道我爸爸妈妈离婚了？我只和你讲过的。”小兰觉得自己很冤，大声说：“我从没跟别人说过，信不信由你！”两人大吵了一架后就没来往了。

朋友和友谊是人生永恒的话题。下面是同学们在交友过程中的一些场景：

①午餐的时候，朋友把从家里带来的美食分给我一半

②上课老师提问，我回答不出来，朋友在下面悄悄提醒我

③朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训那人

④朋友认为我是他的好朋友，所以不允许我与其他朋友交往

⑤我做了错事，朋友一边批评我一边帮我

阅读以上与朋友交往的场景，回答问题。