综合性学习。

2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。

① 结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。

② 下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。

素质比拼：中国选手在奥数赛场上交了白卷

    奥数赛场上又传来了好消息：在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞赛，中国选手获得全球16金中的10金，来自湖北的10位选手获得了3金3银4铜。但其中发生的一则小插曲则让人大跌眼镜：在参加竞赛的中外学生互换礼物时，外国小朋友送上了精心准备的水杯、笔，中国孩子没准备，只好回赠人民币。

（2月16日《京华时报》）

    材料一：李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问‘有没有Wifi’，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。

    材料二：如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009年1月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009年10月9 日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。

    材料三：

    中国中小学生网络使用情况统计图表

    【法新社巴黎1月9日电】今天发表的一项研究提出，月球上的水可能主要来自月球形成早期撞击其表面的彗星。

    数十年来，人们一直以为没有生命和空气的月球也同样没有水。然而，美国航天局去年在月球上一个永远处在阴影下的环形山里发现了表明水冰存在的重要证据，上述观点也因此重新受到审视。以康涅狄格州卫斯理大学詹姆斯格林伍德为首的天体物理学家分析了“阿波罗”探月行动中采集的岩石样本，尤其关注一种喜水的矿物质磷灰石中氢同位素含量的变化。

    他们说，从这一标志性特征来看，月球的水有三个可能的来源：来自月壳之下的月幔，来自“太阳风”带来的质子，或来自彗星。

    磷灰石中氢同位素的测量值与此前对3颗著名的彗星的氢同位素测量值相似。

    ①根据始于上世纪70年代的“大碰撞”理论，月球形成于约45亿前，当时地球与一块太空岩石或某个行星相撞，撞下来的一部分就形成了月球。

    ②格林伍德的研究小组认为，在此之后便发生了彗星水的“大量转移”。

    ③该篇论文发表在《自然地学》杂志网站上。

    ④彗星被称为围绕太阳旋转的冰冻的水库，因为彗星头部含有非常多的冰。

    ⑤根据某些假说，彗星也给地球提供了一部分水以及启动生命的关键化学物质。