汉语成语数量众多，包罗万象。成语的来源是多方面的。有的源于神话传说，如“__________”，有的源于历史故事，如“__________”，有的源于文人作品，如“__________”，有的源于外来文化，如“__________”。

①第一节班会课，同学们观看了央视《开学第一课》节目，被深深感染，班主任总结时循循善诱学生要重视提高人文情怀。

②品读经典，体悟人生。看名著就是同名家对话，跟哲人心灵交汇，就让人心里生出暖暖的感觉，如坐春风。

③一场突如其来的暴雨让这座城市变成泽国，一片汪洋，人们调侃说到城市去看海，其壮观景象令人叹为观止。

④现在有部分学生不重视语文知识积累，不用心体悟生活，没时间阅读经典作品，写起文章来东拼西凑，真叫人不忍卒读。

⑤最近一段时间，在欧洲发生的一系列骇人听闻的恐怖事件，再次给全世界敲响了警钟，恐怖分子是世界的公敌。

⑥在南中国海问题上，世界上许多国家都站在正义的立场，为中国发声，他们的危言危行 ， 受到中国人民的一致好评。

    在学术百家争鸣的今天，很少学术观点可以称之为________，因此，能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得________。美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，1998年被引进中国。时至今日，相似的研究不断出现，成果变得越来越科学，但一个领域的开创性著作很难被遗忘。这部书常被看作是作者对其另一部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充，看作是此前研究的拾漏补遗。不过，《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以它更能引起读者产生兴趣。

    以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却________，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起，把传染病放在视野中心，去探讨人与病菌的关系。他________，把复杂的疫病清晰地呈现出来，对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过因果溯源，证明疫病在其中扮演的重要角色。

①岳成所热心于公益活动，每当发生地震、洪灾等重大自然灾害时，他总是带头捐款；与此相对照的是个别党员却捂紧口袋，细大不捐 ， 思想境界判若天壤。

②他们夫妇在教育孩子问题上达成了共识。对于孩子的教育目标，对于如何成为孩子的榜样，他们的看法异曲同工 ， 因此才能够互相忍耐，互相妥协。

③我赞美白杨树，只要给它一片土地，无论贫瘠富饶，它都会努力地生长；每一片树叶都闪烁金光；每一根树干都高耸挺拔；不蔓不枝 ， 随遇而安。

④章惇和苏轼曾是好友，章惇为人豪爽，但心胸狭窄。因苏辙弹劾过他，便怀恨在心，并迁怒于苏轼。才被贬到惠州没多久的苏轼，席不暇暖 ， 又被贬谪到儋州。

⑤到访的外交部长及随行官员以自己的切身体会，现场总结当前世界主流城市产业发展的趋势；并结合新产业如何促进城市的“文化生态”，给与了美芹之献。

⑥活动期间，在两大文创园区联发华美空间与联发文创口岸，市集、音乐、论坛等活动纷至沓来 ， 展现这场厦门年度最酷炫的创意潮玩盛宴真正的魅力。