请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇叙事性文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体以叙事性为主；③字数不少于600字。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

作文（1）题目：我最尊敬的人

作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

汪曾祺先生的作品不是很多，但很优美，独具特色，令人爱不释手。他的作品以短篇小说和散文居多。曾有人好心地建议汪曾祺先生写些“大作品”，汪曾祺心平气和地解释道：“我知道，即使我有那么多时间，也写不出多少作品，这是我的气质决定的。我永远只是一个小品作家。找准位置，既不跟风写应景文章，也不贪大求多赶数量，也就有了真的辉煌。”

（《思维与智慧·下半月）2016年第2期》

作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整、美观。（3）文章不得出现真实的校名、姓名。（4）不少于600字。

（一）题目：习惯

（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

    王羲之学“书”，在广裘平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

    孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

    李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

    学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

欢喜无处不在。田野里，一家人散步的丰福，是欢喜：悬崖边，迈出一小步的成就，是欢喜：百草园中，胡断砖导蜈蚣的雀跃，是欢喜……欢喜是回答问题时老师的点贷，是读书时的一次心领神会。

请结合自己的生活体验，以《欢喜》为题目，写一篇记叙文。

要求：①要有真情实感；②自定立意；③不少于500字；④不抄袭、不套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。