小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会{#blank#}1{#/blank#} (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：{#blank#}2{#/blank#} ，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）

小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
(1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。
(3)待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有{#blank#}3{#/blank#} ，产生白烟的文字表达式是{#blank#}4{#/blank#} 。
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是{#blank#}5{#/blank#} 。
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是{#blank#}6{#/blank#} （填“能”或“否”），理由是{#blank#}7{#/blank#}  。

（1）火星表面的平均气温与地球相比{#blank#}1{#/blank#}（选填“更低”、“相等”或“更高”）；

（2）检验取回的火星大气中含有二氧化碳的方法是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）科学家设想：利用点燃的镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳的原理，可以解决人类在火星上生存的燃料问题，写出该原理的化学方程式：　{#blank#}3{#/blank#} ．

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？

【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性

①图1实验说明了二氧化碳具有的性质是{#blank#}1{#/blank#}；

②按图2所示进行实验可以制取氧气，用启普发生器制取氧气的优点是{#blank#}2{#/blank#}（写一点），写出该反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}；

③图3实验证明了可燃物燃烧的条件之一为{#blank#}4{#/blank#}，写出白磷燃烧的化学方程式{#blank#}5{#/blank#}；
④待图3实验结束后，将甲试管从烧杯中取出并按下图进行实验。若白磷足量，理论上进入试管中的水的体积约占试管容积的{#blank#}6{#/blank#}。