试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
湖南省张家界市永定区2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
在西部大开发的热潮中,小王到大草原上种草去了。下图是这个草原生态系统的食物网。(1)图中的食物链共有{#blank#}1{#/blank#} 条。生产者是{#blank#}2{#/blank#} ,消费者是{#blank#}3{#/blank#} 。(2) 为了防止鸟吃草籽,小王把工人种草的实验区用网罩起来,不让它们进来,结果是{#blank#}4{#/blank#} 也飞不进来,使蝗虫大量繁衍,{#blank#}5{#/blank#} 几乎被虫子吃光了;而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。这个事例说明了在一个生态系统中,各种生物的{#blank#}6{#/blank#} 和它们所占的{#blank#}7{#/blank#} 总是维持在{#blank#}8{#/blank#} 的状态。所以我们在进行的各种生产活动中,应该注意维持{#blank#}9{#/blank#} 。(3) 草原上的动物,直接或间接以草为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质供草利用;动物排出的粪便或死后形成的遗体经过分解者的分解后,也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质供草利用。可见,动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的{#blank#}10{#/blank#} 。
阅读思考:
森林是全球50%~90%的陆生生物的家园,猫头鹰、啄木鸟、老鼠、野猪、大象等这些飞禽走兽是这里的常客.在这里,植物是生产者,各种昆虫和一些以植物为食的哺乳动物是消费者,鸟类一方面作为消费者参与了森林生态的活动,另一方面又抑制着对植物有破坏作用的生物.
解决问题:
如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请根据图回答下列问题.
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