①第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。（《从百草园到三味书屋》）

②“女士们，先生们，大家好！”

①想起这些，我多么{#blank#}1{#/blank#}（痛心  懊悔  悔恨）！我这些课本，语法啦，历史啦……

②整个教室有一种不平常的{#blank#}2{#/blank#}（庄严  严肃  肃穆）的气氛。

③韩麦尔先生见了我，很{#blank#}3{#/blank#}（温和  柔和  温柔）地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”

④他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来 {#blank#}4{#/blank#}（忠诚  忠心  忠实）的服务，来表示对就要失去的国土的 {#blank#}5{#/blank#}（谢意  敬意  敬爱）。

    我们无法________生命的长度，但我们可以靠________它的宽度和高度来________它的容积，使人生更加丰富多彩。

①________人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。

②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局，对中小学合理调配教育资源、有效________青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。

③遵循自然规律，方可获得大自然的馈赠；________，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的惩罚。