材料一：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？

——“明定国是”诏书

材料二：陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中写道：“任凭你像尧舜那么贤达，像秦始皇明太祖那么强暴，像曹操司马懿那么狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应”。

材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。

材料四：西洋人因为拥护“德先生”“赛先生”，闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。

——陈独秀

材料一：在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索道路任重道远。

材料二：1921年，中国共产党诞生，中国革命的面貌从此焕然一新。经过艰难抉择，中国共产党找到了“……”一条正确的革命道路。

材料三：中国共产党人由一五期间“照搬照抄”苏联模式，到着手探索自己的道路；在探索自己道路时，原以为自己找到了正确道路，但实际上又不自觉地步上了苏联走过的工业化“大跃进”和“赶超战略”的老路。

——摘自《邓小平文选》

材料四：20世纪70年代后，国内外局势发生了巨大变化，中国共产党实现了伟大的历史性转折，开辟了一条中国特色的社会主义道路。

（1）图一是哪一历史事件的成果？这一事件在社会上起了什么作用？

（2）图二反映的政治变革产生的作用是什么？

（3）图三反映了清末民初人们在社会习俗方面的哪些变化？

（4）据上述材料和问题归纳近代教育、政治变革与社会习俗变化的关系。

材料一 中国的近代化历程，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会变革，毕竟在山重水复中景随人转，迭相递进，由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。

——改编自华师大版《中国历史》八年级上册

材料二

材料三 以三民主义纲领为标准来衡量辛亥革命，可以看出其历史功绩：推翻实行民族压迫和歧视的清朝统治是三民主义纲领规定的首要任务，而辛亥革命做到了这一点……民国初年，袁世凯等军阀试图复辟帝制，都以失败而告终，后来以“民主”之名而行专制之实的各个独裁者或政权，都不敢公开向民主观念挑战。显然，民主已经取代专制并成为中国人所公认的价值观念。

——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》