夜幕降临，孟浩然夜宿建dé____江，轻吟“移舟泊（bó pō）烟渚（zhē zhǔ），日暮客愁新”；辛弃疾漫步黄沙岭，因升上树梢的明月、晚风中的chán míng____，以及田间的稻花香而陶醉，吟诵“明月别枝惊què____……路转溪桥忽见”。

《语文》教科书六年级上册第三单元有多篇选文：比如《竹节人》这一童年的游戏，让我们痴迷；《宇宙生命之谜》探寻生命的由来，使我们好奇；《故宫博物院》宏伟的建筑，让我们____。这些选文从多个角度、多个层面，启发我们【甲】人类文明的创造，【乙】宇宙生命的奥秘，进而【丙】对自然、对人生的新认识。

这个单元，通过古诗，我们走近 zhēng zhàn____沙场的将士们，体会他们的豪情壮志；通过课文，我们感受到少年周恩来博大的 xiōng huái____和远大的抱负，他那句“为中华之崛（jué jüé）起而读书”的响亮回答，至今还 qīng xī____地回荡在我的耳边；面对日本人的纠（jiu jiū）缠（chán chǎn），宁愿打针装病也要想办法拒（jiù jù）绝为他们演戏的京剧大师梅兰芳，他的爱国事迹也令我们难以 wàng huái____。