爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，{#blank#}1{#/blank#}；让那安闲的雨丝，{#blank#}2{#/blank#}；让那多情的雨丝，{#blank#}3{#/blank#}；让那无声的雨丝，{#blank#}4{#/blank#}。

①抹去你思维上的俗          ②诉说你心中的爱

③洗去你心灵的尘            ④拨动你心底的弦

    好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

    ①每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人________。②每一个舞姿都充满了力量。③每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。④每一个舞姿都呼呼作响。

    好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

①当然，最重要的是自己的亲身经历。

②我们日常接触到的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的材料。

③因为我们对它的感受最直接，最真切，写起来能得心应手。

④“语文即生活”，所以写作的材料源自生活。

⑤读过的书籍、文章等，也可以为我们提供一些间接材料。

①他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的“愚弱”远比身体上的疾病更需要“疗救”，用笔唤醒无数麻木的灵魂。

②鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的。

③“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量，自觉地以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，唯其如此，才能担当重任。

④青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。

⑤爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连。

《中华人民共和国国防教育法》指出，“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”。

在义务教育阶段____，____，____，____，____。同时，让青少年学生感受令行禁止的严明纪律，养成雷厉风行的顽强作风，历练不畏艰难的吃苦精神，树立奉献国防、报效国家的观念，做到以军辅德、以军促智、以军健体、以军创美。

①将课堂教学与课外活动相结合

②积极开展少年军校、军事夏（冬）令营等国防教育实践活动

③学校应当对学生进行基本的国防教育

④培养学生爱国主义精神，增强学生国防观念

⑤使学生掌握基本的国防常识和技能