题型：名著导读 题类： 难易度：普通
广东省江门市新会区2024-2025学年七年级上学期语文期末调研考试试卷
作品人物 | 相关事件 | 形象特征 | 作者情感 |
陈莲河 | ① | 巫医不分，故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命 | 作者讽刺的人 |
② | 徐锡麟被杀，他反对“我”写文章悼念和发电报痛骂清政府。 | 懦弱冷漠，孤傲倔强 | 作者③的人 |
藤野先生 | 为“我”添改讲义，纠正解剖图，关心解剖实习。 | ④ | 作者敬重的人 |
《诗经》第四ㅤ ㅤ
“诗言志”是一句古话，“诗”（訁㞢）这个字就是“言”“志”两个字合成的。但古代所谓“言志”和现在所谓“抒情”并不一样，那“志”总是关联着政治或教化的……
到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。 （节选自《经典常谈》）
小语在阅读《＜诗经＞第四》时，制作了有关“诗言志”的表格，结合选文及学习经验，将表格补充完整。
原句 | 原义 | 教育意义 |
①{#blank#}1{#/blank#} | 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光，将玉比人。 | 做学问要精益求精 |
投我以桃，报之以李 | 他把桃子送给我，我用李子回赠他。 | ②{#blank#}2{#/blank#} |
他山之石，可以攻玉 | ③{#blank#}3{#/blank#} | ④{#blank#}4{#/blank#} |
试题篮
