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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

广东省深圳市龙岗区2024-2025学年四年级上学期语文学科素养期末诊断试卷

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为中华之崛起而读书 (节选)

周恩来和同学一路上左顾右盼,____(忽然 果然)发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的____(沉重 深重)分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

(1)、请在文中括号内选择恰当的词语。
(2)、“但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?”这句话应用(    )的语气朗读。
A、平淡无奇 B、疑惑不解 C、无奈、愤怒
(3)、选文主要写的是 (    )
A、女人的亲人被外国人的汽车轧死了,中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。 B、少年周恩来目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事,立志要为中华之崛起而读书。 C、少年周恩来和围观的人,目睹了中国人受到外国人欺凌却无处说理,感到很气愤。
(4)、选文中哪句话触动了你?请摘抄下来,并写一写触动你的理由。

句子: 

理由: 

举一反三
读材料,感受神话神奇的想象。

普罗米修斯(节选)

普罗米修斯摇摇头,jiān dìng____地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还(hái huán)火种!”

火神不敢 wéi kàng____宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。(    不能动弹,(    不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

hěn xīn____的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏(zàng zāng)。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

有一天,zhù míng____的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中fèn fèn bù píng____,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于 huò dé____了自由。

成成:读材料时,我发现里面有一些拼音,你能在下面的括号里按顺序写出相应的词语吗?“还”和“脏”是多音字,你能选出正确的字音吗?

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