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题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江宁波市北仑区岷山学校2023学年第一学期三年级期末调研卷

小科在探究“空气是否有质量”时，天平的状态如图所示。

（1）、可以让天平再次平衡的做法是( )。

A、向球内充气 B、增加豆子的数量 C、将皮球内的气放掉一些

（2）、上述实验中，皮球和豆子达到平衡，如果再给皮球打入15筒空气，发现( )现象。

A、天平保持平衡 B、皮球一端下沉 C、皮球一端上翘

举一反三

空气有质量是可以通过实验证明的。 ( )

使用天平前要先调节天平的平衡。 ( )

液体、固体都有质量，空气也有质量。 ( )

测量空气质量时，要选择“{#blank#}1{#/blank#}”作为{#blank#}2{#/blank#}。如用回形针或绿豆等越轻越小的物品来做标准物称量空气，结果越准确。质量相同的物体，体积可能不同。

学习了“空气是否有质量”后，小科准备利用以下材料测出100简空气的质量。

如图，杆是平衡的，如果扎破任意一个气球，杆( )。

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