如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图1的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图2的实验装置．

（2）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图2甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。实验之前，查阅资料得知：酒精灯火焰温度约为 ， 标准大气压下碘的熔点是。甲、乙这两个实验方案中{#blank#}4{#/blank#}方案更合理（选填“甲”“乙”），原因是图2甲中碘颗粒被加热后会直接升华变成{#blank#}5{#/blank#}（选填“液态碘”“碘蒸气”），图2乙中的碘颗粒吸热除了发生升华外，还可能会发生{#blank#}6{#/blank#}（填物态变化名称）。

人工降雨

原来，地表水变成的水蒸气上升遇冷凝聚成团便是“云”，云中的微小冰粒直径只有0.01毫米左右，能长时间地悬浮在空中，当它们遇到某些杂质粒子（称为冰核）便可形成小冰晶，而一旦出现小冰晶，水汽就会在冰晶表面迅速凝结，使小冰晶长成雪花，许多雪花粘在一起成为雪片，当雪片大到足够重时就从高空飘落下来，这就是降雪，若雪片在下落过程中碰撞水滴，水滴凝结在雪片上，便形成不透明的冰球（称为雹）。如果雪片下落到温度高于0℃的暖区就熔化为水滴，便下起雨来。

有云未必就下雨，是因为冰晶的数目太少了，运用云和降水的物理学原理，通过向云中撒播催化剂（盐粉、干冰或碘化银等），使水滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水，称为人工增加降水，其原理是通过散播催化剂，影响云的物理过程，使在一定条件下本来不能自然降水的云受激发而产生降水；也可使本来能自然降水的云，提高降水效率，增加降水量，散播催化剂的方法有飞机在云中撒播、用高射炮或火箭将碘化银炮弹射入云中爆炸和地面燃烧碘化银焰剂等。

和巨量的水滴相比，升上高空的碘化银只是沧海一粟，在如此悬殊的情况下，人们绝不会感觉到碘化银的存在，人工降雨已有一段历史，技术较为成熟，不必对是否造成环境污染心存疑虑，碘化银作为人工降雨的物质比干冰更好，碘化银可以在地上散播，利用气流上升的作用，飘浮到空中的云层里，因此利用碘化银比干冰降雨更简便易行。

（1）施行人工降雨时，飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速{#blank#}1{#/blank#}而吸热，使云层中的水蒸气遭遇冷而{#blank#}2{#/blank#}成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又{#blank#}3{#/blank#}成小水滴落下来；（均填物态变化名称）

（2）上面的文章内涉及的物态变化中放热的有：{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}；

（3）听到雷声知道将要下雨，说明声音可以传递{#blank#}7{#/blank#}（选填“信息”或“能量”）；

（4）面对缺水，试说出一种生活中节约用水的办法：{#blank#}8{#/blank#}。