在探究“电流与电压的关系”实验中，某同学将实物连成如图甲所示.

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

河南省郑州市第二中学2016-2017学年九年级上学期物理期中考试试卷

（1）、实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，然后另画一根导线使电路连接正确；

（2）、连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是；

（3）、实验过程中，当电压表示数为1V时，电流表示数如图乙所示为 A；

（4）、根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；

（5）、此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是.

（6）、得出实验结论后，某同学还想利用本实验探究电流与电阻的关系，则应添加的实验器材有实验中应保持不变，得出的结论.

举一反三

在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡Ｌ₁两端的电压，为了测量灯泡Ｌ₂两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 ②乙同学：这种做法不正确，因为L₂两端的电压值超出电压表的量程； ③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L₂是并联的。他们的讨论正确的有（）

科学探究是初中物理课本内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。

在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，给了图中的器材.每节电池电压1.5V，

小明利用图所示的电路测量小灯泡的额定功率。滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样，电源电压恒为9V，小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率小于1.5W．阻值为R₁=5Ω、R₂=15Ω、R₃=25Ω的三个定值电阻R。

小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变．

小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R 为定值电阻。

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