要求：把句子写通顺，写连贯，字数不少于200字。

以“享受______________”为题写一篇习作。

要求：①写作时先把题目补充完整，如享受友谊、享受成功、享受掌声、享受阅读…②通过具体的事例，表达真情实感，语句通顺，标点使用正确，尽量不写错别字。

同学们一定读过不少课外书，书中也一定有不少你喜欢的人物。如：孙悟空、鲁滨逊、丑小鸭、安妮……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整，再展开想象，写一篇不少于400字的习作，内容具体，语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。不再加作文稿纸。

题目：我和______________的一天（把题目补充完整后，写在作文稿纸上。）

（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。

请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）

（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的        ”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。

要求：①把题目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少于500字。

（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想        ”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”……②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。③500字左右。

（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。

环境：傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上……

人物：放学回家的淘气包明明  一位体弱多病的老爷爷

写的时候注意：①故事要围绕主要人物展开，故事情节曲折生动；②试着写出故事发生时的环境，还可以写一写人物的心理活动；③题目自拟，故事情节完整。

在你的生活中，一定有不少人的一举一动、一言一语都给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

要求：⑴先把题目补充完整。⑵叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。⑶不少于400字。