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题型：单选题题类：难易度：普通

部编版历史九年级下册第5课第二次工业革命课时作业

下面两幅图片可以共同佐证第二次工业革命(　　)

　　　　　

A、推动了英国生产力的巨大发展 B、加速了英国城市化进程 C、改变了英国劳动力结构 D、推动了英国大众教育的普及

举一反三

阅读下列材料：
材料一：有一首流行于工业革命时期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女儿们因为织布机不方便，离家到工厂去赚钱。”
材料二：……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则。
　　　　　　　　　　　——钱乘旦、许洁明：《英国通史》
材料三：1870年以后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了……革命浪潮。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
请回答：
（1）世界历史上，两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别指的是什么？
（2）料二提到的交通工具是谁发明的？他是哪国人？
（3）第一次工业革命最早开始于什么时期？第二次工业革命发生在什么时期？第二次工业革命的显著特征是什么？
（4）请举出材料三反映的工业革命中做出重大贡献的两个科学家，在这次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？试举出两个例子来。
（5）结合这两次工业革命的史实，谈谈科技对社会发展的促进作用？

第二次业革命与第一次工业革命相比，其显著特点是（）

①近代工厂制度的确立②重工业时代的到③欧美诸国同时展开 ④科学与技术紧密结合

初三某班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》，请你参加。

【步骤一】走进三次科技革命

【步骤二】回顾三次科技革命与中国的关系

【步骤三】反思三次科技革命对中国的影响

某校历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是（）

在第二次工业革命后，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，尤其是后起之秀与欧洲传统强国之间的矛盾即{#blank#}1{#/blank#}两国矛盾。巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但在亚太地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其{#blank#}2{#/blank#}两国之间的矛盾尤为激烈。

两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据（）

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