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题型：综合性学习题类：难易度：普通

语文花开七年级上册第14课回忆我的母亲

小语对本校学生课外阅读情况进行了调查和统计。请你综合两张统计图写出调查结论，并就此向本校学生提出阅读建议。

（1）、调查结论：

（2）、阅读建议：

举一反三

对下面这则小故事中所隐含的道理概括最恰当的一项是（）
陶渊明归隐时，有一少年书生曾来向他请教求知之道。陶渊明便拉着少年来到田边，指着一棵稻秧说：“你仔细地看一下，看它是不是在长高?”少年盯着稻秧看，怎么看也没见稻秧长高。陶渊明接着说：“其实，它每时每刻都在长，只是我们的肉眼无法看到罢了。正所谓‘冰冻三尺，非一日之寒’!读书求知以及知识的积累，便是同一道理！”少年听后，似有所悟。

谁上自习课说话了，谁在课堂上传纸条了，谁在操场上打篮球回来晚了……这些情况老师怎么知道的那么清楚，原来是有人向老师打了“小报告”。对于向老师打“小报告”这种行为，人们一直众说纷纭，褒贬不一。你是怎样看待打“小报告”这种行为的？请简要谈谈你的认识。（包括标点在内不超过80字）

综合性学习。

母亲节来临了，你们班将开展“感念母恩”主题班会。请你按要求完成下列任务。

如表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表，请对表中提供的信息进行比较分析，回答问题。

项目年份	实际使用量		车辆事故率
项目年份	公安机关已登记车辆	公安机关未已登记车辆	公安机关已登记车辆	公安机关未已登记车辆
2014年	1.3万辆	7.2万辆	24.6万辆	75.4万辆
2015年	2.1万辆	10.7万辆	15.1万辆	84.9万辆

阅读下面材料，完成11-13题。
【材料一】
    太阳能是来自太阳的辐射能量。据推测，太阳的寿命至少还有几十亿年。因此，对于地球上的人类来说，太阳能是一种用之不尽的可再生能源。
    日前，世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换。光热转换是指将太阳辐射能   ①    (收集收敛)起来，直接或间接转化成热能加以利用，生活中使用最多的是太阳能热水器。将太阳能转化为电能，一直是人类美好的理想。太阳能电池的发明将这一理想变为现实。太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。近年来，太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。
    尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响，但由于太阳能取之不竭，又对环境无任何污染，因此许多国家都在大力发展太阳能。2016年我国光伏发电新增装机容量3454万千瓦，截至2016年底，全国累计装机容量7742万千瓦，新增和累计装机容量均为全球第一。

【材料二】
    风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据计算，全球风能约为2.74×10︿12千瓦，其中可利用的风能约为2×10︿10千瓦，比地球上可开发利用的水能总量要大10倍。
   目前，风力发电已经成为风能利用的主要形式。随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升，煤炭、石油等常规能源日益枯竭，环境持续恶化。由此，各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。在所有的新能源中，风能是近十多年来发展最快的。
   2016年，世界风能协会发布全球风电发展报告，用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。我国风电事业虽起步较晚，但是，基于国家政策和资金的支持，得到了快速的发展。迄今为止，我国已在河北张家口、新建达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场，并且计划在江苏南通、盐城等地兴建10亿瓦特级风电场。

【材料三】
    海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象，这个涨落过程不断重复，永不停歇，这种运动现象就是潮汐。海水的潮汐运动有着巨大的能量。
    潮汐能的利用和太阳能、风能一样，对环境没有污染。于是，在水力发电的基础上，人们又将潮汐能用于发电。据初步统计，全球海洋中可开采利用的潮汐能约为6.4×10︿7千瓦。我国位于亚洲的东部，濒临太平洋，海岸线长且港湾交错，       ②      （蕴含蕴藏）着极其丰富的潮汐能源。据普查，如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话，年发电量将达到600亿—800亿千瓦时，相当于现在全国发电总量的7%—8%。
    我国潮汐能资源丰富的浙江、福建、广东、辽宁等省，都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件，如杭州湾潮汐电站方案，计划装机容量4.72×10︿6千瓦，年发电量130亿千瓦时以上。此外，英国、美国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家，也都有各自的潮汐发电计划。

“文明”是城市的一张亮丽名片。2015-2017年，是遂宁市创建全国文明城市的新一轮冲刺攻坚。为此，学校组织同学们开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。作为成员之一的你，请完成如下任务：

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