①传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德

②履行了公民应尽的义务

③坚持教育优先发展，奠定民族振兴基石

④弘扬勇于担当、甘于奉献的精神

①做好本职工作，胸怀天下，关爱社会                   ②维护国家的尊严、荣誉和利益

③主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关       ④肩负实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业

⑤热心公益，服务社会

“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词之一。中国学生发展核心素养，以科学性，时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

某校九年级（1）班学生围绕学生核心素养问题开展了时间探究活动。请你参与其中。

    文明始于足下，美德就在身边。兰州好人墙成为兰州一张新名片，“凡人善举，和你一起”共建美好末固。55岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕，20年如一日；拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多……他们无怨无悔，不求回报。感动之余，也给我们带来一些思考。

①田田答应帮父母做家务，结果忘了

②四川教师夫妇胡忠、谢晓君在雪域高原坚持支教12年

③警察对闯红灯者进行批评教育

④小区物业管理人员对进入小区的陌生人不管不问