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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

山西省太原市2017-2018学年七年级上学期道德与法治阶段性测评（期中）试卷

张梅学习成绩不是很理想，她发现成绩好的同学，很多都是早晨背诵知识，晚上巩固练习。于是她决定也这样去“学习”，效果还是不尽如人意。这主要是因为她（）

A、缺乏明确的学习目标 B、不能与同伴合作学学习 C、没有找到适合自己的学习方式 D、缺乏良好的学习习惯

举一反三

材料一：小宁每天上课前都非常认真地预习，课堂上也专心致志地听讲，回家写完作业后马上又投入到新课的预习之中。但是每次考前复习的时候，她都觉得许多知识好像还是很生疏，甚至有些已记不清是什么时候学的了。
材料二：小南头脑灵活、思维敏捷，平时的单元，测验成绩一直很优秀。可一到大考的时候，跨章节跨系统的能力型综合试题总是做不对。但分析试卷之后，他又恍然大悟：“哦！原来这儿和那儿是有关系的……”

最近小明的心情很糟糕，因为半学期下来，自己的名字从来没有在班级“点赞台”上出现，他在日记中这样写道：
进入初中后，自己很不适应，科目多，时间又紧，作业经常不能按时完成；我很想和同学做朋友，但又怕被同学拒绝，内心非常矛盾；这次的班级文化建设和运动会，因为自己只是班级普通一员，所以就没有参加，为此还受到班主任的批评；马上就要期中考试了，我真担心自己考砸了，想想学习真是毫无乐趣；到头来觉得自己样样不如别人……（注：点赞台上只有综合表现得到大家好评的同学才能上榜）
结合小明的日记，运用所学知识，请你告诉小明如何才能登上“点赞台”？

重庆文科状元阮秋剑每天都把今天各科要学些什么，分别写在几张纸上，贴在桌面。每完成一项，就撕掉一张，然后奖励自己一个水果，或看半小时电视。课余时间基本按“70%学习，30%玩”的比例分配。这启示我们在学习过程中要（）

①合理安排学习时间 ②独立思考，自主学习

③劳逸结合，文明娱乐 ④积极参加社会实践活动

北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是（　）

①敢于质疑 ②善于思考

③进行探究式学习 ④偏爱历史知识的学习。

英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要（）

“你有一种思想，我也有一种思想，若彼此交换，每个人便有两种思想，甚至多于两种思想。”这句名言启示我们要善于（）

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