①既不能盲从，也不能忽视

②走自己的路，让别人去说吧

③照别人说的去做

④重视他人的态度和评价，冷静地分析

静静的老师对她的评价如下：

热心帮助同学，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：

我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我

七年级学生静静为了更好地了解自己，征求大家对自己的评价。调查的结果分别是：小莉对她的评价是热情、大度，与同学发生矛盾时，比较容易原谅别人；亮亮对她的评价是性格外向，做事效率高，做作业总比别人快，但有时候容易冲动；老师对她的评价是热情帮助同学，主动关心班集体建设，具有很强的集体荣誉感，学习方面比较马虎，做作业不认真，最近学习成绩有了下滑。  静静对自己也有一些认识，她对自己的评价：我性格比较外向，人缘很好，但我有时候也很在意同学们对我的评价，所以觉得有些累。

采访情景一：认识自己

七年级(1)班的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮。她经常在课堂上掏出小镜子欣赏自己的容貌，这样的结果是她学习成绩不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。

七年级(3)班的小新同学很粗心，经常丢三落四，找不到自己的东西。他的同桌周圆有很多朋友，而他朋友很少，他认识到这是因为自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，由于他的失误，班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们都埋怨他不珍惜集体荣誉，他很自责。老师认为他很懂礼貌、对班级有责任心。

采访情景二：做更好的自己

七年级(9)班的小宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法变得更好。