- 二一组卷

题型：实践探究题题类：难易度：普通

广东省汕头市金平区2024-2025年上学期八年级物理期末教学质量监测试卷

在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，小明用播放音乐的手机作为声源开展探究.

（1）、选用厚度相同的不同材料制成规格相同的模型.保持手机发出声音的 (选填“响度”或“音调”)相同；

（2）、把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源，直至为止，记录数据如表1所示，得出结论：不同材料的隔音性能是的；

表1

材料	纸板	棉布	塑料板	泡沫板
距离/m	7	4	8	5

表2

材料	两面光滑	一面光滑(光滑向里)	一面粗糙粗糙向里)	两面粗糙
距离/m	8	6	4	3

（3）、小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关.于是把塑料板加工成：两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种；用三种材料制成模型进行探究，记录数据如表2所示，得出结论：隔音性能与材料表面的粗糙程度有关，且材料粗糙面向着声源处时隔音效果表2。

（4）、厚度和粗糙程度相同的海绵和纸板相比表2的隔声性能要好，判断的依据是表2。

举一反三

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放入水中，可以激起水花．

（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是 {#blank#}1{#/blank#}。

（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： {#blank#}2{#/blank#}。

（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要物质作媒介； ②声音要传播出去，不需要物质作媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 {#blank#}3{#/blank#}（选填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想　 {#blank#}4{#/blank#}　是正确的。

（4）探究问题的过程通常有下列步骤：

A．提出猜想并作出假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E．发现并提出问题。

你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是　 {#blank#}5{#/blank#}　（填字母序号）。