- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

广东省清远市英德市2024-2025学年第一学期四年级科学期末试题

小科利用题图所示实验装置探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”：每次都让同一辆小车在同一起点开始运动，通过改变钩码数量，测试小车在不同拉力作用下的运动快慢，并将实验记录如下表所示。

（1）、在实验记录时，每次小车到达的终点应该(选填“相同”或“不同”)。

（2）、在分析数据时，当钩码数量是2个时，用上表中的“秒”表示小车从起点到终点所用的时间最合适。

（3）、进一步分析以上实验数据发现：挂的钩码数量越多，拉力越(选填“大”或“小”)，小车从起点到终点所用的时间越(选填“长”或“短”) ，小车前进越(选填“快”或“慢”)。

（4）、小科想继续探究“小车质量与小车前进快慢的关系”，需要改变的条件是____。

A、小车的拉力 B、小车的载重 C、小车的颜色

举一反三

实验方法：

标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。

②从挂一个垫圈开始，{#blank#}1{#/blank#}地增加垫圈，直到小车可以动起来，这样能准确地找到使小车运动起来的最小的力。③再{#blank#}2{#/blank#}地增加垫圈(这样使小车的动力变化更明显，更容易看出小车运动的快慢)，观察和记录小车的运动是怎样变化的。

④记录每次实验垫圈的数量和小车运动的时间。

实验结论：

①垫圈重力或拉力{#blank#}3{#/blank#}，小车才会运动起来。

②垫圈越少，重力越小，{#blank#}4{#/blank#}，小车运动得就{#blank#}5{#/blank#}；垫圈越多，重力越大，{#blank#}6{#/blank#}，小车运动得就{#blank#}7{#/blank#}。

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