艾青的爱国是“为什么我的眼里常含泪水？{#blank#}1{#/blank#}”（《我爱这土地》）；在陆游的诗中，爱国是“{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}”（《示儿》）的临终牵挂；在{#blank#}4{#/blank#}（诗人）的诗中，爱国是对当时南宋统治者“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”（《题临安邸》）的质问；在龚自珍的诗中，爱国是对统治者“{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}”（《己亥杂诗》）的真诚劝告。

小语：我们组共读古诗，走进《山行》中去欣赏枫叶如火、生机盎然的深秋景色：“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。”从《赠刘景文》一诗中，我们看到了秋天硕果累累的丰收景象：“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。”在《夜书所见》中，我们感受到落叶纷飞、秋风瑟瑟引发的思乡之情：“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。”

小文：我们组共读谚语，“{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}”告诉我们，一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁站在有道理的一方。“{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#}”是对人多办法多，人多智慧高的一种赞誉。