几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。    

        你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。    

        要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

   拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。

请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇800字左右的作文。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外文体自选。

为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。

对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

    有人说：“心灵不会是一块闲置的空地；你不种庄稼，它就长杂草。”

这句话引起了你怎样的思考或联想呢?请联系自身体验写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不得抄袭或套作。

    有学者根据放射性元素的衰变原理，提出“知识半衰期”的说法。如果一个专业人士的知识不更新，那么在“半衰期”之后基础知识仍然可用，但是其他一般新的知识却已经落伍了。实际上，知识包含了两层意思；知是获取信息，知道、了解；识是具备见解，是比知更高的层级。由知而识，方为智慧。

读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。

（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭套作。

    材料一：近日，一名大一女生的求助帖走红网络，她认为2000元不够花，希望母亲每月给4500元，但却遭到母亲的拒绝。她觉得自己很委屈。

    材料二：据人民日报报道，近日，00后复旦新生曾健宇向父母“借钱”上大学一事，引发了广大网友的热议。据曾健宇同学介绍，他在暑期通过做家教挣了 3000元，其中一部分用来交了学杂费，剩下的是找父母“借”的。目前，他每月的生活费为1700元。此前，父亲跟他说过，“你18岁以后的钱都是向我借的，以后都要还的。”曾健宇表示，以后会逐步将钱还给父母。

以上二则材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇议论文。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。