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题型：实验探究题题类：难易度：普通

2024届广东省部分学校高三下学期考向核心物理试题

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验，如图所示，将橡皮筋的一端P固定，另一端系两根细线，每根细线均与一个弹簧测力计（量程0~5N、最小刻度为0.1N）相连，对测力计甲水平向右施加拉力 $\text{[math]}$ ，测力计乙竖直向下施加拉力 $\text{[math]}$ ，结点在O点静止时，两测力计的示数如图；随后撤去一个测力计，只对一个测力计施加拉力使结点回到O点。

请回答下列问题：

（1）、由图可读得水平拉力 $\text{[math]}$ 的大小为N；

（2）、根据已选取的标度，在虚线方格纸上按力的图示要求，画出水平拉力 $\text{[math]}$ 和竖直拉力 $\text{[math]}$ 及其理论上的合力F；

（3）、在本次实验中（选填“能”或“不能”）验证力的平行四边形定则。

举一反三

某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中{#blank#}1{#/blank#}是F₁、F₂合力的理论值，{#blank#}2{#/blank#}是合力的实验值（填字母）．

某同学用如图所示的装置，探究共点力合成的规律。ABCD为竖直平板，E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮，滑轮的轴保持水平，所用绳子的质量可不计。第一次实验，当装置平衡时，记下绳子的结点D和三段绳子拉力的{#blank#}1{#/blank#}和对应钩码的数目，数据如图所示，如果“力的平行四边形定则”成立，则 $\text{[math]}$ ={#blank#}2{#/blank#}；第二次实验，仅把右侧滑轮F的位置移动到图中的G点，待稳定后，∠EOF将{#blank#}3{#/blank#}（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

某研究小组做"验证力的平行四边形定则”的实验，器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。

在验证力的平行四边形定则实验中，实验装置如图所示

在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图甲）。实验中需要用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

如图为“验证力的平行四边形定则”的实验装置示意图，橡皮条的一端固定在木板上A位置，另一端系有轻质小圆环；轻质细绳OB和OC一端系在小圆环上（大小可忽略不计），另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上。现用弹簧测力计通过细绳拉动小圆环，使橡皮条沿平行木板平面伸长至某一个位置。对于上述验证力的平行四边形定则的这部分实验过程，下列正确的是（）

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