活动开始，同学们针对“阅读速度慢”这一绊脚石梳理了以下解决方法，请你帮其完善。阅读绊脚石：阅读速度慢
解决方法
解决方法一：集中注意力，遇到不懂的词句不要停下来，不要回读。如《搭石》中的“紧走搭石慢过桥”“xùn qī”“人影chuò chuò”，《将相和》中的“上卿”，《冀中的地道战》中的“堡垒”等难懂的词句，如果其不影响理解课文内容，可以暂时忽略，继续往下读。
解决方法二：连词成句地读，不要一个字一个字地读。如阅读《将相和》中“赵王接到信后非常着急，立即zhào jí大臣来shāng yì”蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的diǎn lǐ，他才能交出来等语句时，要尽量锻炼自己多看些信息，而不是只看到“着急”“隆重”等单个词语。
解决方法三：借助关键词句，提高阅读速度。如《什么比猎豹的速度更快》中“在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界guàn jūn”，《将相和》中“他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国”等关键语 句都能帮助我们快速了解段落大意，提高阅读速度。
解决方法四：带着问题读可以更快定位到关键信息。阅读时我们经常会产生疑问，如在看到《假如给我三天光明》这一标题时我们会xiàn入疑惑：只有三天的光明能做什么？带着这个疑问读内容，能帮助我们更快地、更有针对性地阅读。看到《冀中的地道战》中“地道的式样有一百多种”时会疑惑：地道都有哪些式样？接着往后读便会发现课文采用“任丘”这一地区来进行举例，帮助我们理解。
