【材料一】

    两千多年前张骞（qiān）从长安出发开辟了丝绸之路，绵亘万里，延续千年。六百多年前，我们的先辈郑和开拓远航，闯荡出连接西方的海上丝绸之路。

    2013年9月，国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即共建“一带一路”倡议，得到国际社会的高度关注和积极响应。“一带一路”这一倡议，深刻反映了对古代丝绸之路精神的传承发扬，立意高远，意义重大。

——节选自《北京日报》客户端，有删改

【材料二】

    “一带一路”域内有60多个国家，约44亿人口，占世界人口63%。共建“一带一路”致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。“一带一路”以交通基础设施建设为重点和优先合作领域，契合亚欧大陆尤其是亚洲的实际需要。加强对基础设施建设的投资，不仅能够带动区域内各国的经济，更可以促进投资和消费，创造需求和就业。这是造福沿途各国人民的大事业，也是为人类发展作出的重大贡献。

    随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。

——节选自《人民日报》，有删改

【材料三】

    截至2023年6月，中国已与152个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件，“一带一路”倡议已经从理念转化为行动，其进展几乎超出所有人预期，“一带一路”倡议的成功证明，各国都有建设一个持久和平世界的愿望，都想建设一个共同繁荣的世界，一个更加开放包容的世界，一个更加清洁美丽的世界，而“一带一路”倡议正在将这些理想变成现实。

——节选自《国家治理》，有删改

【材料一】诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的名字命名。诺贝尔在遗嘱中提出，将其部分遗产（约920万美元）作为基金，以其利息分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平5个奖项，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人士。1900年6月，瑞典政府批准设置了诺贝尔基金会，并于次年首次颁奖。

【材料二】2023年诺贝尔奖获奖名单公布日程具体如下：

诺贝尔生理学或医学奖 10月2日 诺贝尔物理学奖 10月3日

诺贝尔化学奖 10月4日 诺贝尔文学奖 10月5日

诺贝尔和平奖 10月6日 诺贝尔经济学奖 10月9日

ㅤㅤ材料一：竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

ㅤㅤ找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

ㅤㅤ用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

ㅤㅤ材料二：父辈的童年更多是在田野间追逐，是与大自然交心，与小伙伴玩乐。吹麦哨、玩竹蜻蜓……没有机器轰鸣的年代，大自然给父辈的童年生活带来不少乐趣。

ㅤㅤ由于科技进步，电视机成为“90后”童年回忆里的标志性物件。而当动漫风潮袭来，“90后”则成了被风暴席卷的第一批孩子。虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、变形金刚……这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。

ㅤㅤ“00后”一出生就徜徉在互联网，他们认识世界的第一步就是父母手中闪着光的物品——长方形、会发音。“00后”们模仿着大人的动作，很快可以上手手机等各类电子产品。他们的童年是一手拿碗筷，一手刷屏幕，在各种无意识的动作中逐渐认知世界。

ㅤㅤ智能玩具是“10后”的娱乐新宠，这类玩具是基于“10后”家庭结构衍生出来的产品。智能玩具在设计上更加注重智能化和互动体验，拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮，这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。

安徒生童话

[材料一]

[材料二]

目 录

丑小鸭………………1

拇指姑娘……………6

皇帝的新装…………11

坚定的锡兵…………18

卖火柴的小女孩……23

[材料三]

人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指高，因此人们就将她叫作拇指姑娘。

（选自《安徒生童话》，有删改）

[材料四]

整个夏天，可怜的拇指姑娘单独住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一张大牛蒡（bàng）叶底下，使雨淋不到她身上。她从花里取出蜜来当作食物。她的饮料是每天早晨凝（níng）聚在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。

（选自《安徒生童话》，有删改）

【活动：析阅读现状】

【材料一】五1班课外阅读调查

【材料二】存在问题

第一，对课外阅读价值的认知不足。据调查，高达22.5%的学生和家长对课外书的态度不够支持，27.5%的家长认为读课外书会耽误孩子的成绩。错误的观念，使得被誉为人类进步的阶梯，开启智慧之门的课外阅读受到了如此无辜的“冷落”。
      第二，学生自主阅读的兴趣不浓。电视、手机、电脑游戏、网络视频等大众传媒的普及，对学生课外阅读有巨大冲击。据调查，高达44.2%的学生只是偶尔读课外书。更令人担忧的是在读书的同学中，40%的学生读课外书是家长和老师的要求，只有27.5%是个人爱好。

【材料三】引发思考

加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经和测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是和我们的身体而不是心智对话。媒体研究专家克卢曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流。其中，左脑负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。最近的一项调查显示，有三成青少年称自己喜欢阅读，但更喜欢其他媒介形式的活动，比如看视频、和朋友在社交媒体上互动、玩电子游戏等。出于某些未知的原因，人们很喜欢那些在屏幕上移动的影像，眼睛专注地盯着移动的影像就像盯着火焰或海浪一样，再阅读印刷媒体时是痛苦的，它无法适应我们目光跳动的习惯。