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题型:积累与运用 题类: 难易度:困难

四川省巴中市恩阳区2024-2025学年九年级上学期语文期中考试试卷

某校九年级准备展开一次以“自强不息”为主题的综合性学习活动,请完成相关准备工作。

小恩同学为活动准备了一段文稿,请你帮他进行完善。

“天行健,君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn【  】言理至易明 , 让我们受益浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

自强不息的精神表现多种多样。首当其冲的是刚健有为,积极进取,孔子“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”便是这种精神的写照。①在学习和生活中,我们只有自强不息,不懈努力,才能取得成功。其次,不断树立创新意识,提高创新思维能力,亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造,都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人,我们决不能墨守成规 , 要以非凡的胆识,自强不息,不断创新。最后,自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云:“自强不息,犹云至公无私。”纵观中国历史,无数仁人志士为了维护国家和民族,前pū【 】后继,同样诠释着他们对自强不息的理解。

(1)、文中加点字注音和填入【 】中的字有误的一项是 (    )
A、缄言 B、浅(fěi) C、前仆后继 D、释(quán)
(2)、文稿中,加横线成语运用有误的一项是(    )
A、理至易明 B、生生不息 C、首当其冲 D、墨守成规
(3)、下列关于“自强不息”的病句,修改不正确的一项是(    )
A、中国共产党走过的100多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。
修改:在句末加上“的伟大民族精神”。 
B、清华人用“体魄与人格并重”的光荣传统,诠释了何为自强不息的含义。
修改:将“的光荣传统”删去。     
C、从无数的事实中告诉我们,青年人自强不息,国家才有未来。
修改:删去“从”“中”。
D、古往今来,凡成就大业者,原因无不是因为自立、自强。
修改:删掉“原因”
(4)、下面是小恩搜集的关于“自强不息”的资料,排序正确的一项是(    )

①1914年,梁启超到清华大学做《论君子》的演讲,引用《易经》中君子当“自强不息,厚德载物”来激励清华学子。

②清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴,以及五千多年华夏文明对清华大学的影响。

③清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”,它取自于《易经》。

④促使“自强不息,厚德载物”成为清华大学校训的,是中国近代的思想家和教育家梁启超。

⑤后来,清华大学又把“自强不息,厚德载物”作为校训,直至今日。

⑥《易经》是中国最古老的典籍之一,位列“五经”之首,是中华文明重要的源头。

A、③⑥②④①⑤ B、③②⑥①⑤④ C、⑥③①⑤②④ D、⑥①⑤②④③
(5)、活动中,同学们探讨了语法知识,下列理解正确的一项是(    ) 
A、“要以非凡的胆识,自强不息,不断创新”中“以”“非凡”“不断”分别是副词、形容词、副词。 B、“遵循天道”“刚毅坚韧”“努力奋进”分别是偏正短语、并列、动宾短语。 C、“中华民族发展史上的一系列革新创造,都是自强不息精神在实践中的生动体现。”一句的主语是“革新创造”。 D、“这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。”这是个承接复句。
(6)、对下面四幅书法作品的赏析,不正确的一项是(    )

A、作品①是隶书,蚕头燕尾,一波三折,略微宽扁,沉稳庄重。 B、作品②是楷书,横平竖直,方方正正,挺拔雄秀,可作楷模。 C、作品③是篆书,排列整齐,行笔圆转,线条匀长,庄严美丽。 D、作品④是草书,结构简省,笔画连绵,洒脱奔放,汪洋恣肆。
(7)、“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,青年当自强不息,在文化的理解与传承中,持之以恒,努力奋进。回顾所学的文学文化常识,找出其中无误的一项(  )
A、古人称谓丰富:所谓“名”实则“本名”;“字”则叫“表字”,是除本名外另取一个与本名有所关联的名字;“谥号”则多为自己所取,表示自己的志趣爱好。 B、《岳阳楼记》《醉翁亭记》题目中的“记”是古代的一种文体,两篇文章描绘或虚或实的自然风光,寄寓作者的政治理想。 C、对联“天气大寒,霜降屋檐成小雪;日光端午,清明水底见重阳”,因其中镶嵌了六个节气名称而妙趣横生。 D、“射者中,弈者胜”中的“射”指的是射箭,“弈”指的是下棋,这两种活动都是古人的娱乐活动。
(8)、活动结束后,你想要准备一首小诗作为活动结束语。请在空处补充两句现代诗句,句式不限,符合活动主题即可。

亲爱的朋友们!

不如把坚强的定义写在额头上

每天都是出发的新一天

扶正自己的身体

肩膀平衡天地

此时的力量

正是自强不息铿锵的释义

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